Psicología

La construcción del Espacio Europeo de Educación superior (EEES) tiene en tres sus objetivos fundamentales la creación de una red universitaria homogénea, comparable y flexible, acompañada de un sistema compatible de crédito igual para todos los países europeos. La consecución de estos objetivos tiene en las competencias su piedra angular. Sin embargo, cuando analizamos con más detalle el constructor de competencia y sus implicaciones, resulta paradójico comprobar que quedan cuestiones pendientes de resolver, en cuanto a su conceptualización y su poder de aplicación real a la formación de los estudiantes universitarios.