Ubicación Física: 001.42 / A481
Lineamientos para el desarrollo de proyectos edumáticos : elementos metodológicos / | |
Autor: | Amado Acosta, Javier Duván. |
Otros Autores: | Hernández Echavarría, Yonier ; Sevilla García, José Vicente. |
Pié de imprenta: | Bogotá : Fundación Universitaria del Area Andina, 2011. |
Descripción: | 64 p il. |
ISBN: | 9789588494296. |
Tema(s): | |
Resumen: | El presente libro sistematiza la experiencia del grupo de investigación Thoth y el modelo de gestión de investigación aplicada de carácter tecnológico validado por los tutores de la especialización en Informática y Telemática del Centro de Educación a Distancia de la Fundación Universitaria del Area Andina en el marco de las estrategias de desarrollo de la Política Nacional en Ciencia, Tecnología e Innovación dirigida por Colciencias. Propone un conjunto de lineamientos y criterioss para el desarrollo de proyectos edumáticos, metodológicamente estructurado en 4 etapas que permiten la formulación, gestión, desarrollo e implementación de este tipo particular de proyectos. |
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro - General | Biblioteca Sede 4 Sede4 | Colección General | 001.42 / A481 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 460262 |
Interdisciplinaria
El presente libro sistematiza la experiencia del grupo de investigación Thoth y el modelo de gestión de investigación aplicada de carácter tecnológico validado por los tutores de la especialización en Informática y Telemática del Centro de Educación a Distancia de la Fundación Universitaria del Area Andina en el marco de las estrategias de desarrollo de la Política Nacional en Ciencia, Tecnología e Innovación dirigida por Colciencias. Propone un conjunto de lineamientos y criterioss para el desarrollo de proyectos edumáticos, metodológicamente estructurado en 4 etapas que permiten la formulación, gestión, desarrollo e implementación de este tipo particular de proyectos.
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