La lectura en la construcción de significados un enfoque sociocultural / | |
Autor: | Llano Ochoa, Francisco Javier. |
Tema(s): | |
Resumen: | Se explica el fenómeno de la lectura como el medio de producción e interpretación de significados, teniendo en cuenta el conjunto de prácticas humanas como una contribución al desarrollo de expresiones culturales y la promoción de la lectura como el mecanismo sociocultural básico para asegurar la formación de individuos con criterios propios. Las perspectivas pedagógicas tradicionales consideran el leer y el escribir como prácticas mecánicas, la decodificación es el centro de su concepto de lectura. A estas se le opone un concepto psicolingüístico de la lectura que dice que leer es comprender. |
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Sistemas
Se explica el fenómeno de la lectura como el medio de producción e interpretación de significados, teniendo en cuenta el conjunto de prácticas humanas como una contribución al desarrollo de expresiones culturales y la promoción de la lectura como el mecanismo sociocultural básico para asegurar la formación de individuos con criterios propios. Las perspectivas pedagógicas tradicionales consideran el leer y el escribir como prácticas mecánicas, la decodificación es el centro de su concepto de lectura. A estas se le opone un concepto psicolingüístico de la lectura que dice que leer es comprender.
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