Tipo: materialTypeLabelLibro - General
Ubicación Física: 616.8982 / B724 2006

Autismo y psicosis infantiles : una alternativa para su tratamiento /

Autor: Boom Díaz de León, Margriet.
Otros Autores: Aguilar Cobos, Luis Carlos ( autor ) .
Pié de imprenta: México : Trillas, 2006.
Descripción: 185 páginas ; 14 x 22 cm.
ISBN: 9682474582.
Tema(s):
Resumen: De manera contraria a lo que se suponía hasta hace poco, existe un tratamiento eficaz para el autismo y la psicosis infantiles, con grandes posibilidades de recuperación si el problema es atendido a tiempo. Lo anterior resulta muy esperanzador para quienes enfrentan dicho problema. Sin soslayar las importantes aportaciones de distintas disciplinas, en este libro se les da una coherencia y se establecen puentes entre las mismas. ¿Por qué un niño con autismo se aisla? ¿Por qué se le dificulta establecer relaciones con los demás? ¿Cómo vive el intercambio social? ¿Por qué le molestan tanto los ruidos o los cambios en el ambiente? Las hipótesis según las cuales la causa de estos problemas era un medio familiar distante han sido rebasadas. Si bien estas disfunciones en las relaciones emocionales son reales y afectan tanto al pequeño como a su grupo familiar, existe un trasfondo neurofuncional en ellas que, además a través de los nuevos descubrimientos alrededor de la plasticidad neuronal, abren posibilidades jamás pensadas en relación con el desarrollo de funciones, por lo que con base en esta plasticidad, las terapias emocional, educativa, social y familiar realmente pueden generar beneficios concretos.

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Colección General 616.8982/B724/2006 (Navegar estantería) Ej. 1 Disponible 44646

Psicología

De manera contraria a lo que se suponía hasta hace poco, existe un tratamiento eficaz para el autismo y la psicosis infantiles, con grandes posibilidades de recuperación si el problema es atendido a tiempo. Lo anterior resulta muy esperanzador para quienes enfrentan dicho problema.

Sin soslayar las importantes aportaciones de distintas disciplinas, en este libro se les da una coherencia y se establecen puentes entre las mismas. ¿Por qué un niño con autismo se aisla? ¿Por qué se le dificulta establecer relaciones con los demás? ¿Cómo vive el intercambio social? ¿Por qué le molestan tanto los ruidos o los cambios en el ambiente? Las hipótesis según las cuales la causa de estos problemas era un medio familiar distante han sido rebasadas. Si bien estas disfunciones en las relaciones emocionales son reales y afectan tanto al pequeño como a su grupo familiar, existe un trasfondo neurofuncional en ellas que, además a través de los nuevos descubrimientos alrededor de la plasticidad neuronal, abren posibilidades jamás pensadas en relación con el desarrollo de funciones, por lo que con base en esta plasticidad, las terapias emocional, educativa, social y familiar realmente pueden generar beneficios concretos.

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