Tipo: materialTypeLabelTesis - Trabajo de Grado CD
Ubicación Física: TCD / 150 / R317red

Rediseño de una guía de práctica clínica aplicada a la atención psicológica para niños y niñas víctimas de acceso carnal [Recurso electrónico] /

Otros Autores: Arias Londoño, Gloria Isabel ; González Ortiz, Jorge Oswaldo, ( director ) ; Horta Roa, Nathalia ; Marín Jaramillo, María Cristina ; Méndez Rincón, Diana Patricia ; Ordóñez Guerrero, Yudy Fernanda ; Pinzón Amaya, Andrea.
Pié de imprenta: Bogotá : Universidad Católica de Colombia, 2009.
Descripción: 1 CD-Rom Versión en Acrobat Reader.
Tema(s):
Resumen: La presente Guía de práctica clínica para la fobia social fue diseñada a partir de la problemática mencionada que afecta a los adolescentes en sus áreas de ajuste. Para su diseño fue necesario realizar una revisión teórico experimental y una búsqueda de los diferentes meta-análisis pertinentes al tema. De igual manera, se hizo una revisión para proporcionar los diferentes instrumentos de evaluación de esta problemática y las técnicas cognitivo- conductuales con la finalidad de proporcionar herramientas efectivas de intervención a los psicólogos y así mejorar la calidad de vida de los consultantes... (Tomado de la fuente)

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Tesis - Trabajo de Grado CD Tesis - Trabajo de Grado CD Biblioteca Sede Carrera 13
Biblioteca Central (Cr 13)-Tercer piso
Colección de Monografías y Trabajos de Grado TCD 150 / R317red (Browse shelf) Ej. 1 Available 87825

Trabajo de grado Especialista en Psicología Clínica Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología. Especialización en Psicología Clínica

Psicología

La presente Guía de práctica clínica para la fobia social fue diseñada a partir de la problemática mencionada que afecta a los adolescentes en sus áreas de ajuste. Para su diseño fue necesario realizar una revisión teórico experimental y una búsqueda de los diferentes meta-análisis pertinentes al tema. De igual manera, se hizo una revisión para proporcionar los diferentes instrumentos de evaluación de esta problemática y las técnicas cognitivo- conductuales con la finalidad de proporcionar herramientas efectivas de intervención a los psicólogos y así mejorar la calidad de vida de los consultantes... (Tomado de la fuente)

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