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Guía de evaluación e intervención en anorexia y bulimia [Recurso electrónico] /

Autor: Amaya Rojas, Sindy Johanna.
Otros Autores: Amaya Rojas, Sindy Johanna ; Gómez Fuentes, Juan Harvey ; Guerrero Torres, Lina Fernanda ; Martínez Perdomo, Angie Lisseth ; Santacoloma Suárez, Andrés Mauricio, ( director ) ; Vélez Segura, Aura Juliet.
Pié de imprenta: Bogotá : Universidad Católica de Colombia, 2013.
Descripción: En línea.
Tema(s):
Resumen: Este trabajo tuvo como objetivo el diseño de una guía de evaluación e intervención en anorexia y bulimia basada en el modelo teórico cognitivo conductual y dirigida a profesionales en psicología. La guía orienta a los profesionales en psicología clínica y de la salud, acerca de los parámetros que les permitirán la identificación, evaluación e intervención de la anorexia y bulimia. Se trabajó con el EAT-40 y Bulimia Test of Edimburg. El proceso evaluación - intervención incluye actividades como psicoeducación, tareas grupales, estructuración cognitiva, terapia conductual, entre otros. Para la realización de esta guía se realizó un estudio de mercados que permitió el desarrollo del presente producto. Las características del mismo, provee estrategias para el desarrollo de empatía con el paciente, lugares a los cuales se puede acudir para realizar un trabajo interdisciplinario, factores tanto de prevención como de protección, ilustraciones acordes al tema, entre otros... (Tomado de la fuente)

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Trabajo de grado Psicólogo Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología

Psicología

Este trabajo tuvo como objetivo el diseño de una guía de evaluación e intervención en anorexia y bulimia basada en el modelo teórico cognitivo conductual y dirigida a profesionales en psicología. La guía orienta a los profesionales en psicología clínica y de la salud, acerca de los parámetros que les permitirán la identificación, evaluación e intervención de la anorexia y bulimia. Se trabajó con el EAT-40 y Bulimia Test of Edimburg. El proceso evaluación - intervención incluye actividades como psicoeducación, tareas grupales, estructuración cognitiva, terapia conductual, entre otros. Para la realización de esta guía se realizó un estudio de mercados que permitió el desarrollo del presente producto. Las características del mismo, provee estrategias para el desarrollo de empatía con el paciente, lugares a los cuales se puede acudir para realizar un trabajo interdisciplinario, factores tanto de prevención como de protección, ilustraciones acordes al tema, entre otros... (Tomado de la fuente)

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