Ubicación Física: 616.89156 / F395 2017
Terapia de interacción padres-hijos : un tratamiento infantil basado en la evidencia / | |
Autor: | Ferro García, Rafael. |
Otros Autores: | Ascanio Velasco, Lourdes ( autor ) . |
Pié de imprenta: | Maadrid : Síntesis, 2017. |
Descripción: | 191 páginas ; 15 x 21 cm. |
ISBN: | 9788490774250. |
Tema(s): | |
Nota de Bibliografía: | Incluye bibliografía. |
Contenido: | 1. Introducción. Decripción del uso del libro y de los capítulos. Surgimiento de la PCIT. Características. Ámbitos e aplicación. Factores que afectan a la efectividad, a la adhesión y al desgaste hacia la terapia. 2. Aplicación de la PCIT. Principios conductuales básicos. Procedimiento. 3. Material de evaluación intervención. Instrumentos de evaluación y de observación. Material de intervención. Equipamiento. 4. Estudios sobre efectividad y eficacia. 5. Adaptación a la escuela. 6. Otras adaptaciones. 7. PCIT y terapias contextuales. 8. Nuevas direcciones de la PCIT. |
Resumen: | La terapia de interacción padres-hijos (PCIT, Parent-Child Interaction Therapy) es una alternativa a la intervención clásica en niños con problemas de conducta y sus familias. Basada en métodos operantes ya conocidos, su novedad estriba en la forma de intervenir: a través del juego y utilizando un equipamiento especializado, se actúa sobre las interacciones entre los padres y sus hijos, en vivo, lo que convierte a los padres en agentes de cambio. En Estados Unidos la PCIT es reconocida por agencias públicas y privadas como una terapia basada en la evidencia. A través de este libro, el lector reconocerá en qué consiste esta terapia, sus características fundamentales, su procedimiento, los instrumentos que se utilizan en la evaluación, las adaptaciones y las nuevas líneas emergentes, así como la posibilidad de combinarla con terapias contextuales. Además, se incluye una revisión exhaustiva y actualizada de los estudios empíricos más importantes hasta el momento. |
Lista(s) en las que aparece este ítem: Adquisiciones Psicología 2017-
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro - General | Sede Cra 13 CYP | Colección General | 616.89156/F395/2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 63241 |
Navegando Sede Cra 13 estanterías, Ubicación en estantería: CYP, Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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Incluye bibliografía
1. Introducción. Decripción del uso del libro y de los capítulos. Surgimiento de la PCIT. Características. Ámbitos e aplicación. Factores que afectan a la efectividad, a la adhesión y al desgaste hacia la terapia. 2. Aplicación de la PCIT. Principios conductuales básicos. Procedimiento. 3. Material de evaluación intervención. Instrumentos de evaluación y de observación. Material de intervención. Equipamiento. 4. Estudios sobre efectividad y eficacia. 5. Adaptación a la escuela. 6. Otras adaptaciones. 7. PCIT y terapias contextuales. 8. Nuevas direcciones de la PCIT.
Psicología
La terapia de interacción padres-hijos (PCIT, Parent-Child Interaction Therapy) es una alternativa a la intervención clásica en niños con problemas de conducta y sus familias. Basada en métodos operantes ya conocidos, su novedad estriba en la forma de intervenir: a través del juego y utilizando un equipamiento especializado, se actúa sobre las interacciones entre los padres y sus hijos, en vivo, lo que convierte a los padres en agentes de cambio.
En Estados Unidos la PCIT es reconocida por agencias públicas y privadas como una terapia basada en la evidencia. A través de este libro, el lector reconocerá en qué consiste esta terapia, sus características fundamentales, su procedimiento, los instrumentos que se utilizan en la evaluación, las adaptaciones y las nuevas líneas emergentes, así como la posibilidad de combinarla con terapias contextuales. Además, se incluye una revisión exhaustiva y actualizada de los estudios empíricos más importantes hasta el momento.
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