Interdisciplinaria

El presente escrito pretende realizar un recorrido teórico por la evolución del desempeño, teniendo como referentes principales las percepciones de los involucrados asociados a estas valoraciones de desempeño, así como la recopilación de aspectos conceptuales construidos a lo largo de varios años de estudio sobre la temática en particular. Se circunscribe este análisis específicamente en la práctica profesoral, pretendiendo abordar desde un enfoque integral y sistémico la problemática evaluativa en el contexto educativo (en términos fundamentalmente referidos a la evaluación del sistema educativo) y por ultimo llegar a la actividad docente, que a su vez en los términos planteados en este documento se centra en la práctica universitaria tanto en pregrado como en posgrado.