Carrasco Torres, César Enrique <br/><br/>
La representación social del pensar en niños y niñas de cuarto grado de primaria del C.E.D María Cano /  
César Enrique Carrasco Torres y Oscar Ricardo Torres Moya 
 - 86 h. 
<br/><br/>Trabajo de grado 
<br/><br/> Psicología 
<br/><br/> El objetivo de la investigación fue conocer la representación social que tienen los niños y niñas del grado cuarto de primaria del Centro Educativo Distrital María Cano acerca del significado de pensar. Para lograrlo se abordo un grupo de 22 participantes que por medio de un cuestionario y una entrevista suministraron información del qué, el para  qué, el cómo, la utilidad y la actitud de pensar... (Tomado de la fuente 
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<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EPE<br/>ÉTICA ESTUDIANTIL<br/>PENSAMIENTO<br/>PSICOLOGÍA EDUCATIVA--TRABAJOS DE GRADO<br/>PSICOLOGÍA INFANTIL
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>150  / TL