Qué creemos y cuándo lo creemos : dependencia situacional de los juicios de veracidad y de la importancia atribuida a las claves de detección de la mentira / | |
Autor: | Hernández-Fernaud Estefanía. |
Otros Autores: | Alonso Quecuty, María Luisa. |
Tema(s): | |
Resumen: | Este trabajo explora la utilización en la vida cotidiana de clases asociadas al mentiroso y su mentira como indicadores de engaño. Entre el comportamiento del mentiroso y el del detector de mentiras es probable que medien las creencias de los indicadores de engaño eficaces. En el experimento 1, los participantes realizarón juicios de credibilidad sobre seis episodios grabados en video y que se elaboraron considerando características de los mensajes verdaaderos y falsos. Posteriormente, los participantes evaluaron la importancia concedida a las diferentes clases de engaños presentes o ausentes en cada episodio. Los resultados muestran la existencia de una creencia basada en la presencia/ausencia de indicadores fisiológicos, conductuales y paraverbales. El experimento 2 analiza la posibilidad de cambiar esta creencia mediante el entrenamiento en diferentes claves de detección del engaño los resultados indican que el efecto del entrenamiento en claves de detección es moderado, mostrando la dificultad del cambio de la creencia |
Este trabajo explora la utilización en la vida cotidiana de clases asociadas al mentiroso y su mentira como indicadores de engaño. Entre el comportamiento del mentiroso y el del detector de mentiras es probable que medien las creencias de los indicadores de engaño eficaces. En el experimento 1, los participantes realizarón juicios de credibilidad sobre seis episodios grabados en video y que se elaboraron considerando características de los mensajes verdaaderos y falsos. Posteriormente, los participantes evaluaron la importancia concedida a las diferentes clases de engaños presentes o ausentes en cada episodio. Los resultados muestran la existencia de una creencia basada en la presencia/ausencia de indicadores fisiológicos, conductuales y paraverbales. El experimento 2 analiza la posibilidad de cambiar esta creencia mediante el entrenamiento en diferentes claves de detección del engaño los resultados indican que el efecto del entrenamiento en claves de detección es moderado, mostrando la dificultad del cambio de la creencia
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