Trabajos de Grado ImpresosUbicación Física: TL / 150 / A473
Estudio comparativo del estilo cognoscitivo de maestros y estudiantes con relación al rendimiento y actitudes hacia las matemáticas / | |
| Autor: | Alvarez D., Luz Nidia. |
| Otros Autores: | Guevara Castillo, Luis, ( director ) ; Valbuena R., María Teresa. |
| Pié de imprenta: | Bogotá : Universidad Católica de Colombia, 1988. |
| Descripción: | 140 h. |
| Tema(s): | |
| Resumen: | El objetivo de este estudio fue el de comparar el estilo cognoscitivo dependencia-independencia de campo de maestros y estudiantes y el rendimiento y actitud de los estudiantes hacia las matemáticas. Para esto se seleccionaron intencionalmente dos profesores: uno con estilo cognoscitivo independencia de campo, y otro con estilo cognoscitivo dependencia de campo, y 80 escolares, 40 independientes de campo y 40 dependientes de campo, de séptimo grado, de sexo masculino, con edades entre los 12 y 14 años, de clase socio-económica media. Se utilizó diseño factorial de 2x2... (Tomado de la fuente) |
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Trabajos de Grado Impresos
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BIBLIOTECA SEDE LA CARO LA CARO | Colección de Monografías y Trabajos de Grado | TL 150 / A473 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | Reserva | 86608 |
Trabajo de grado Psicólogo Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología
Psicología
El objetivo de este estudio fue el de comparar el estilo cognoscitivo dependencia-independencia de campo de maestros y estudiantes y el rendimiento y actitud de los estudiantes hacia las matemáticas. Para esto se seleccionaron intencionalmente dos profesores: uno con estilo cognoscitivo independencia de campo, y otro con estilo cognoscitivo dependencia de campo, y 80 escolares, 40 independientes de campo y 40 dependientes de campo, de séptimo grado, de sexo masculino, con edades entre los 12 y 14 años, de clase socio-económica media. Se utilizó diseño factorial de 2x2... (Tomado de la fuente)
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