Tesis - Trabajo de Grado CDUbicación Física: TCD / 150 / B137c
Competencias básicas en lenguaje en un grupo de estudiantes del grado sexto de educación básica secundaria [Recurso electrónico] / | |
| Autor: | Badovinac de Murcia, Luz María. |
| Otros Autores: | Lozano Ardila, Martha Cecilia, ( director ) ; Pulido, Sonia Yolanda. |
| Pié de imprenta: | Bogotá : Universidad Católica de Colombia, 2009. |
| Descripción: | 1 CD-Rom Versión en Word. |
| Tema(s): | |
| Resumen: | El objetivo del presente trabajo fue evaluar las competencias básicas en lenguaje en un grupo de 30 estudiantes del grado sexto de educación básica secundaria, de estrato socioeconómico 1 y 2, con edades entre 10 y 15 años de edad, pertenecientes a la Institución Educativa Departamental de, Cundinamarca. Se aplicó la prueba utilizada por el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (ICFES) en el año 2003. Se empleó un análisis descriptivo por porcentajes de acuerdo con las respuestas de los estudiantes para determinar la competencia de acuerdo con los criterios de calificación de la prueba SABER en lenguaje. Los resultados muestran que con base en ellos se sugieren estrategias que permiten mejorar el desempeño de los estudiantes en competencias de lectura... (Tomado de la fuente) |
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis - Trabajo de Grado CD
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Sede Cra 13 Biblioteca Central (Cr 13)- | Colección de Monografías y Trabajos de Grado | TCD 150 / B137c (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 87817 |
Trabajo de grado Especialista en Psicología Educativa Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología. Especialización en Psicología Educativa
Psicología
El objetivo del presente trabajo fue evaluar las competencias básicas en lenguaje en un grupo de 30 estudiantes del grado sexto de educación básica secundaria, de estrato socioeconómico 1 y 2, con edades entre 10 y 15 años de edad, pertenecientes a la Institución Educativa Departamental de, Cundinamarca. Se aplicó la prueba utilizada por el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (ICFES) en el año 2003. Se empleó un análisis descriptivo por porcentajes de acuerdo con las respuestas de los estudiantes para determinar la competencia de acuerdo con los criterios de calificación de la prueba SABER en lenguaje. Los resultados muestran que con base en ellos se sugieren estrategias que permiten mejorar el desempeño de los estudiantes en competencias de lectura... (Tomado de la fuente)
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