Análitica de SeriadaLa educación preescolar en juego | |
| Otros Autores: | Avila, John ; Bustamante, Luz Amparo ; Cabezas, Jeffer Harvey ; Castillo, Judith ; Concha Ramírez, Diana ; Fandiño C., Graciela ; Londoño Holguín, Patricia ; Mejía Franco, Diva Nelly ; Nieves Herrera, Celio ; Nossa Núñez, Lucia ; Ochoa, Sara Inés ; Palomino, Marcela A. ; Reyes, Yolanda ; Rivera, Luis Germán ; Sánchez, Henry. |
| Tema(s): | |
| Resumen: | Referirse a la educación Inicial significa buscar un cambio cultural que lleve a re-conceptualizar la noción de Educación Preescolar con su sentido preparatorio para la educación primaria, para pasar a una educación centrada en el afianzamiento del desarrollo, en donde el juego, el arte, la literatura y la exploración del medio, sean los pilares fundamentales, en tanto son las actividades primordiales a través de las cuales los niños y niñas de cero a 5 años se relacionan con el mundo. |
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Psicología
Referirse a la educación Inicial significa buscar un cambio cultural que lleve a re-conceptualizar la noción de Educación Preescolar con su sentido preparatorio para la educación primaria, para pasar a una educación centrada en el afianzamiento del desarrollo, en donde el juego, el arte, la literatura y la exploración del medio, sean los pilares fundamentales, en tanto son las actividades primordiales a través de las cuales los niños y niñas de cero a 5 años se relacionan con el mundo.
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