Ubicación Física: 371.4046 / L864 2019
Emocionemos al maestro para emocionar a la escuela / | |
Autor: | López Martínez, Olivia. |
Otros Autores: | García Jiménez, María Elena . |
Serie: | Astrolabio educación. |
Pié de imprenta: | Pamplona (España) : Eunsa. Universidad de Navarra, 2019. |
Descripción: | 168 páginas ; ilustraciones, gráficas ; 14 x 21 cm. |
ISBN: | 9788431334284. |
Tema(s): |
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Contenido: | Capítulo I. Ecología positiva: un punto de partida. Capítulo II. Emociones. Capítulo III. Educar una tarea emocionante. Capítulo IV. Dispositivos de un maestro emocional. Decálogo. |
Resumen: | Los educadores son los principales líderes emocionales de sus alumnos. La capacidad del profesor para captar, comprender y regular las emociones de sus alumnos es el mejor índice del equilibrio emocional de su clase. ¿Se está preparando a los docentes de hoy para tal fin? Un maestro que conoce la importancia de educar emocionalmente es capaz de crear un clima de seguridad en el aula que permitirá a sus alumnos disfrutar de su proceso de aprendizaje. La educación necesita a docentes ilusionados que consigan ilusionar, con felicidad y bienestar suficientes para poderlo contagiar. Pero ¿tiene el docente las herramientas necesarias para mantener en equilibrio esa actitud pese a las tempestades? ¿Se está asegurando el sistema de cuidar el estado emocional de quienes pretende que lo transmitan a las futuras generaciones? A lo largo de este libro, se argumentará cómo la actitud ilusionada e ilusionante de los docentes repercute en su labor como profesionales. La experiencia de un maestro ilusionado, contada en primera persona, puede servir de inspiración a otros docentes. (Tomado de la fuente). |
Lista(s) en las que aparece este ítem: Adquisiciones Psicología 2017-
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro - General | Sede Cra 13 CYP | Colección General | 371.4046/L864/2019 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 64866 |
Capítulo I. Ecología positiva: un punto de partida. Capítulo II. Emociones. Capítulo III. Educar una tarea emocionante. Capítulo IV. Dispositivos de un maestro emocional. Decálogo.
Psicología
Los educadores son los principales líderes emocionales de sus alumnos. La capacidad del profesor para captar, comprender y regular las emociones de sus alumnos es el mejor índice del equilibrio emocional de su clase. ¿Se está preparando a los docentes de hoy para tal fin? Un maestro que conoce la importancia de educar emocionalmente es capaz de crear un clima de seguridad en el aula que permitirá a sus alumnos disfrutar de su proceso de aprendizaje. La educación necesita a docentes ilusionados que consigan ilusionar, con felicidad y bienestar suficientes para poderlo contagiar. Pero ¿tiene el docente las herramientas necesarias para mantener en equilibrio esa actitud pese a las tempestades? ¿Se está asegurando el sistema de cuidar el estado emocional de quienes pretende que lo transmitan a las futuras generaciones? A lo largo de este libro, se argumentará cómo la actitud ilusionada e ilusionante de los docentes repercute en su labor como profesionales. La experiencia de un maestro ilusionado, contada en primera persona, puede servir de inspiración a otros docentes. (Tomado de la fuente).
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