Tipo: materialTypeLabelLibro - General
Ubicación Física: 371.952 / E77 2019

Niños felices, alumnos capaces : ideas de enriquecimiento para alumnos con altas capacidades intelectuales /

Autor: Espinosa Quintana, Inmaculada.
Serie: Aprender a ser.
Pié de imprenta: Bilbao : Desclee de brouwer, 2019.
Descripción: 2020 páginas ; ilustraciones, gráficas, fotografías en blanco y negro ; 15 x 21 cm.
ISBN: 9788433030818.
Tema(s):
Contenido: Parte 1. Actividades de enriquecimiento y ampliación. Parte 2. Atención educativa individualizada. Parte 3. Desarrollo personal y social.
Resumen: Este libro recoge múltiples y variadas actividades destinadas a talleres de enriquecimiento para alumnos con altas capacidades intelectuales. Aborda, también, talleres de desarrollo personal y social. Todo ello detallado y preparado para llevar a la práctica; el profesor solo debe buscar el material necesario, el tiempo y la ilusión para desempeñarlo. Se añaden, además, ideas y estructuras para el aula, donde todos tengan cabida y se extienda una atención educativa adecuada a las necesidades de cada uno. En concreto, en este título, para el alumnado con AACCII. Todo es real y da resultado... funciona. Los alumnos son felices... son capaces. (Tomado de la fuente).

Lista(s) en las que aparece este ítem: Adquisiciones Psicología 2017-
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro - General Libro - General Sede Cra 13
CYP
Colección General 371.952/E77/2019 (Navegar estantería) Ej. 1 Disponible 64865

Parte 1. Actividades de enriquecimiento y ampliación. Parte 2. Atención educativa individualizada. Parte 3. Desarrollo personal y social.

Psicología

Este libro recoge múltiples y variadas actividades destinadas a talleres de enriquecimiento para alumnos con altas capacidades intelectuales. Aborda, también, talleres de desarrollo personal y social. Todo ello detallado y preparado para llevar a la práctica; el profesor solo debe buscar el material necesario, el tiempo y la ilusión para desempeñarlo. Se añaden, además, ideas y estructuras para el aula, donde todos tengan cabida y se extienda una atención educativa adecuada a las necesidades de cada uno. En concreto, en este título, para el alumnado con AACCII. Todo es real y da resultado... funciona. Los alumnos son felices... son capaces. (Tomado de la fuente).

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