Ubicación Física: 371.952 / E77 2019
Niños felices, alumnos capaces : ideas de enriquecimiento para alumnos con altas capacidades intelectuales / | |
Autor: | Espinosa Quintana, Inmaculada. |
Serie: | Aprender a ser. |
Pié de imprenta: | Bilbao : Desclee de brouwer, 2019. |
Descripción: | 2020 páginas ; ilustraciones, gráficas, fotografías en blanco y negro ; 15 x 21 cm. |
ISBN: | 9788433030818. |
Tema(s): |
|
Contenido: | Parte 1. Actividades de enriquecimiento y ampliación. Parte 2. Atención educativa individualizada. Parte 3. Desarrollo personal y social. |
Resumen: | Este libro recoge múltiples y variadas actividades destinadas a talleres de enriquecimiento para alumnos con altas capacidades intelectuales. Aborda, también, talleres de desarrollo personal y social. Todo ello detallado y preparado para llevar a la práctica; el profesor solo debe buscar el material necesario, el tiempo y la ilusión para desempeñarlo. Se añaden, además, ideas y estructuras para el aula, donde todos tengan cabida y se extienda una atención educativa adecuada a las necesidades de cada uno. En concreto, en este título, para el alumnado con AACCII. Todo es real y da resultado... funciona. Los alumnos son felices... son capaces. (Tomado de la fuente). |
Lista(s) en las que aparece este ítem: Adquisiciones Psicología 2017-
Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro - General | Sede Cra 13 CYP | Colección General | 371.952/E77/2019 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | 64865 |
Parte 1. Actividades de enriquecimiento y ampliación. Parte 2. Atención educativa individualizada. Parte 3. Desarrollo personal y social.
Psicología
Este libro recoge múltiples y variadas actividades destinadas a talleres de enriquecimiento para alumnos con altas capacidades intelectuales. Aborda, también, talleres de desarrollo personal y social. Todo ello detallado y preparado para llevar a la práctica; el profesor solo debe buscar el material necesario, el tiempo y la ilusión para desempeñarlo. Se añaden, además, ideas y estructuras para el aula, donde todos tengan cabida y se extienda una atención educativa adecuada a las necesidades de cada uno. En concreto, en este título, para el alumnado con AACCII. Todo es real y da resultado... funciona. Los alumnos son felices... son capaces. (Tomado de la fuente).
No hay comentarios en este titulo.