Trabajos de Grado ImpresosUbicación Física: TL / 150 / D611d4 2006
Diseño de una escala de inteligencia emocional para evaluar directivos organizacionales / | |
| Otros Autores: | Botello Tabares, Isabel Cristina ( autora ) ; Enciso Forero, Eleonora, ( director ) ; Medina Bernal, Andrea Carolina ( autora ) ; Peñuela Pinilla, Liza María ( autora ) ; Pinilla Díaz, Sulman Nathalie ( autora ) . |
| Pié de imprenta: | Bogotá : Universidad Católica de Colombia, 2006. |
| Descripción: | 72 h. |
| Tema(s): | |
| Resumen: | El objetivo del presente estudio fue diseñar una prueba de Inteligencia Emocional para evaluar dicho constructo en directivos organizacionales, partiendo de la concepción de inteligencia emocional de acuerdo con Goleman (1995) y adicionando un componente de responsabilidad social bajo, la concepción de Schavarstein (1998). La investigación se enmarca dentro de lo que es un desarrollo psicométrico. La prueba diseñada consta de 90 ítems, 15 por cada uno de los 6 componentes: autoconciencia, autorregulación, motivación, empatía, habilidades sociales y responsabilidad social. Dicha prueba fue evaluada por jueces expertos en la temática... (Tomado de la fuente) |
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Trabajos de Grado Impresos
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BIBLIOTECA SEDE LA CARO LA CARO | Colección de Monografías y Trabajos de Grado | TL/150/D611d4/2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible (Acceso restringido) | Reserva | 89808 |
Trabajo de grado Especialista en Psicología de las Organizaciones Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología. Especialización en Psicología de las Organizaciones
Psicología
El objetivo del presente estudio fue diseñar una prueba de Inteligencia Emocional para evaluar dicho constructo en directivos organizacionales, partiendo de la concepción de inteligencia emocional de acuerdo con Goleman (1995) y adicionando un componente de responsabilidad social bajo, la concepción de Schavarstein (1998). La investigación se enmarca dentro de lo que es un desarrollo psicométrico. La prueba diseñada consta de 90 ítems, 15 por cada uno de los 6 componentes: autoconciencia, autorregulación, motivación, empatía, habilidades sociales y responsabilidad social. Dicha prueba fue evaluada por jueces expertos en la temática... (Tomado de la fuente)
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